Vår ”kompissol”

Idag har vi tillsammans satt upp vår efterlängtade ”kompissol” inne i Biblioteket på blå. Barnen var väldigt stolta när vi gjorde den. 

Vi har utgått från boken ”Där går tjuv-Alfons” som vi läst på våra bokstunder, i där frågan ”hur är man en bra kompis”ställts till barnen efter att vi läst boken.

Bokstund på gul och blå

De sista veckorna har vi introducerat bokstunder i mindre grupper på gul och blå.  

Boken vi läst är ”Där går tjuv-Alfons” som går hand i hand med vårt värdegrundsarbete på Linnéstugan.

Barnens kommentarer:

-stackars Alfons

-jag får tårar i ögonen

-de är inte snälla mot Alfons

Vi har efter vi läst boken pratat om hur karaktärerna i boken varit mot Alfons och hur barnen tror att det kändes för Alfons när kompisarna gjorde som de gjorde.

Pedagog har ställt frågan till barnen: ”Hur är man en bra kompis”? Barnens kommentarer har vi skrivit ner och kommer utgöra strålarna i vår blivande ”kompissol”

En frostig fredag!

Årets sista dag på Linnéstugans förskola.

Vi leker, pysslar, sjunger, läser, bygger och mycket mer. Under mellandagarna skapas nya kontakter mellan yngre och äldre barn och starkare relationer växer fram.

En förmiddagspromenad till lekplatsen unnade vi oss denna härliga vinterdag.

Ett gott slut och ett gott nytt år önskar vi på Linnéstugans förskola.

V 51. Pinntomtar

De barn som ville var med och gjorde en egen pinntomte. 

På tisdagen fick vi samla pinnar ute i skogen, så att de hann torka innan vi skulle klistra på dem.Barnen tyckte det var roligt och varje tomte blev en egen liten individ. Mycket klurighet och pims men barnen tränade sin finmotorik och kreativitet. 

Julfest på röd och grön entré 

Tisdag den 20 december hade vi julfest på Linnestugans förskola. Pedagoger och barn dansade om julgrannen, åt pepparkakor och drack saft. Sjung julsånger och fick besök av tomten till barnens stora glädje. Tänk att det redan är jul och om 4 dagar så är det julafton. 

Några av barnen var med att öppna julklappen som tomten kom med. Barnen hjälpte till att dra av pappret och under pappret fanns det en Alfons vänskapslåda. En låda full med material för barnen att läsa, lyssna på och titta på. Innehållet i lådan ska användas i arbetet med värdegrunden med barnen och fokuserar på hur man är en bra kompis. 


Barnen dansade sen runt julgrannen med tomten en gång, sen vinkade och kramade barnen tomten hejdå. 

Ingång grön 

Barnen har fått skapa sin egen sånglåda där djur och saker ska få ligga. Sång och dans ska utifrån lådan få komma i fokus.

Barnens kommentarer:

-Måla

Läroplanen för förskolan Lpfö(98)

Förskolan ska sträva efter att varje barn:

– utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära

-utvecklar sin motorik

-utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp.

Rit- och skrivrum

Den här veckan har vi tillsammans med några av barnen gjort iordning vår nya lärmiljö, rit- och skrivrummet. Först fick de hjälpa till att skruva ihop några av möblerna för att sedan vara med att möblera rummet och packa upp material samt lägga det på ”rätt” plats.

Barnen fick sedan göra upp regler för rummet tillsammans. Reglerna kom att handla om hur man skulle hantera de nya sakerna och hur man skulle vara mot varandra.

Lek på grön 

Tisdag den 29 nov var vi några röda och gröna barn som lekte inne på grön entré. Vi tog fram alla klossar och bilar och satte oss vid bilmattan. Barnen började köra med bilarna på mattan och under leken så kom barnen på att dem behövde hus, garage och en bana till stora flygplanet. Tillsammans byggde pedagogerna och barnen ihop hus och garage, sen ledde detta byggandet till att barnen började bygga torn och parkeringsplatser till bilarna. 

Förskolan ska sträva efter att utveckla sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära.